De persoonlijke verhalen uit deze bundel geven een inkijkje in de dynamische en diverse drijfveren van tien docenten in het hoger onderwijs. Laat je inspireren door deze verhalen om over je eigen docentschap na te denken. Het kan concrete aanknopingspunten geven voor het verder verrijken en versterken van je eigen onderwijsloopbaan. Het is vooral een oproep om ook zelf verhalen te delen: met het ComeniusNetwerk, met studenten, met collega's, met managers. Met het uitwisselen van (positieve) verhalen kan een ieder op concrete wijze invulling geven aan het erkennen en waarderen van docentschap in het hoger onderwijs. Op naar meer toewijding in het onderwijs!
Tien portretten van bevlogen docenten in het hoger onderwijs
- Voor Jolien zijn onderwijs en onderzoek innig verweven, Jolien Mouw, universitair docent
- Marike excelleert als aanjager van onderwijsinnovatie, Marike Lammers, manager OnderwijsInnovatie Hub
- Stijn ervaart het hoger onderwijs als een snoepwinkel, Stijn Bollinger, hoofddocent en senior onderzoeker
- Sylvia wil studenten geven wat ze zelf heeft gemist, Sylvia Bronkhorst, onderwijsinnovator
- Het pionieren begon bij Anique al in de collegebanken, Anique de Bruin, hoogleraar Zelfregulatie en vicedirecteur School of Health Professions Education
- Constant eiste extra onderwijstijd (en hoopt dat dat zijn carrière niet schaadt), Constant Swinkels, promovendus
- Marian heeft een onderwijshart, maar niet de roeping om voor de klas te staan, Marian Kat - de Jong, senior beleidsregisseur
- De wet van Youssef: onderwijs x andere interesse = vlammen, Youssef El Bouhassani, docent en ondernemer
- Ilja vindt leren het leukste wat er is, Ilja Boor, senior interdiciplinair curriculumontwikkelaar
- Met haar onderwijscarrière zet Annoesjka de toon, Annoesjka Cabo, directeur onderwijs aan de faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica
Het boek is tot stand gekomen door leden van de circle Duurzaam Docentschap van het ComeniusNetwerk: Renske Bouwer, Idwer Doosje, Jolien Mouw en Hans Savelberg
Download de Nederlandse versie of de Engelse versie